Skip to main content

Main menu (english)

  • Collections
  • About
  • Projects
Home
  • en
  • lt
Excerpt
mo, motyvų, emocijų kokybės ir intensyvumo - funkcija. Dirgiklių selekci- ja yra svarbus įvairių tiriamojo psichinių savybių rodiklis. Tiriamojo reakcijoje į nestruktūruotą stimulą labai svarbi jo paties asmenybė, reaguodamas jis „ima“ ne tiek iš stimulo, …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
TYRIMO PROCEDŪRA Pats H. Roršachas tyrimo procedūrą yra aprašęs gana glaustai. Ka- dangi Roršacho metodika vis populiarėjo tarp klinicistų ir psichologų, kilo pavojus, kad kiekvienas roršachistas pradės savaip modifikuoti tyrimo procedūrą ir gautų …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
dėmių suvokimas kinta. H. Roršachas tai iliustruoja tokiu pavyzdžiu: I kortelė- je iš kelių metrų atstumo dažnai matoma „lapės galva“, o iš arti to dažniausiai nesimato. Bet jei tiriamasis iš toli čia pamatė „lapės galvą“, tai ir paėmęs kortelę į ranką …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Atsakymų trukmė neribojama. Normalaus suaugusio žmogaus tyri- mas paprastai trunka 20-30 minučių (jei reikalinga apklausa — ilgiau). Atsakymų skaičius vienoje kortelėje kartais toks didelis, jog tenka atsaki- nėjimą nutraukti, nes tai gali trukti labai …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Trumpai aptarsime visus šiuos skyrius. Kaip matome, protokolo pradžioje užrašomi tiriamojo anketiniai duo- menys, nurodoma tyrimo data ir laikas. Klasikinės krypties roršachistai paprastai registruoja tik bendrą tyrimo laiką ir pažymi tyrimo vidurį …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Galima įsivaizduoti, kad visa dėmė padalinta horizontaliomis ir vertikalio- mis lygiagretėmis į lygius stačiakampius: Š. V. Š. vš. Š. - šonas vd. V. - vidurys vš. — viršUS ap. vd. — vidurys ap. - apačia Vertikaliąsias dalis žymime didžiosiomis raidėmis …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
10 dėmių (žr. 4 priedą). Tada apibraukiame apibūdinamą dėmės vietą ir pažymime ją atsakymo eilės numeriu. Aprašant lokalizaciją galima naudotis ir specialiomis lokalizacinėmis lentelėmis, kuriose sunumeruotos dažniausiai išskiriamos dėmių dalys. …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
ATSAKYMŲ ŠIFRAVIMAS Kiekvienas atsakymas yra vertinamas penkiais aspektais: pagal Io- kalizaciją, determinantes, formos kokybę, turinį ir atsakymų dažnumą (6—10 protokolo skyriai). Visi atsakymai žymimi sutartinėmis santrumpomis. Pasaulyje varto- jami …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
FHd (Formhelldunkelantworten) — atsakymą lemia dėmės forma ir šviesos bei tamsos faktoriai; HdF (Helldunkelformantworten) — atsakymą lemia šviesa ir tamsa bei forma; Hd (Helldunkelantworten) — atsakymą lemia vien šviesos ir tamsos faktoriai. 3. Pagal …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
ATSAKYMŲ LOKALIZACIJA Čia nustatoma, kokią dėmės vietą tiriamasis suvokia — visą dėmę, stambią jos dalį, smulkesnes detales ar baltus tarpus dėmėje. Pagal lokali- zaciją skiriami visumos (G), detalių (D), smulkių detalių (Dd) ir tarpinių detalių (DZw) …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
žymimas ne G, bet DG (t. y. pagal detalę pavadinama visuma). Jie gali būti ir DG+, ir DG- (t. y. F+ arba F-). Daugiausia DG+ būna VI k. Pir- miausia suvokiama viršutinė detalė, o paskui pavadinama visuma. Pavyzdžiui, „feniksas, pakylantis iš pelenų", …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
H. Roršachas nurodo, kad suprasti, kokios detalės yra įprastos ir dažniau- siai išskiriamos, galima ir statistiškai — ištyrus apie 50 normalių žmonių. Kartais orientacijai sudaromos pagalbinės lentelės D ir Dd (5 priede pa- teiktos V. …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Pavyzdžiui, I k. „kaukė, čia matosi burna, akys (baltosios detalės)“. Toks atsakymas žymimas GZw. Būna ir DZwG atsakymų, kai tiriamasis pirmiausia išskiria baltą detalę, o paskui konfabuliaciškai prikombinuoja ir visą dėmę. Pavyzdžiui, VII k. V padėtyje - …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
ATSAKYMŲ DETERMINANTĖS Čia nustatoma, kurie dėmės požymiai lemia tiriamojo atsakymą — forma, spalva, šešėliai, pajaustas judesys arba šių požymių įvairios kombinacijos (pa- vyzdžiui, ir forma, ir spalva). Dažniausi yra vadinamieji formos atsakymai. Formos …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Judesio atsakymai Jie žymimi B (Bewegungsantworten). Tai atsakymai, kuriuos deter- minuoja ne tik dėmės forma, bet ir suvokiamas judesys, t. y. tiriamasis su- vokia pamatytą figūrą judančią. Pavyzdžiui, III k. „dvi virėjos kažką puode maišo“; IX k. vš. …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
H. Roršachas atkreipė dėmesį į tai, kad dažniausiai B atsakymuose aprašomi arba tiesimosi judesiai (Streckbewegungen), arba lenkimosi ju- desiai (Beugebewegungen). (Kai kurie amerikiečių autoriai vietoj šių siūlo skirti aktyvius ir pasyvius judesius.) …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Amerikiečių roršachistai tokiais atvejais linkę skirti atskiras atsakymų ka- tegorijas. Atsižvelgiant į formos kokybę, gali būti FFb+ ir FFb-. Spalvos-formos atsakymai FbF (Farbformantworten) Juos nulemia pirmiausia dėmės spalva, o tik paskui forma. …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
H. Roršachas šešėlių ir šviesos-tamsos atsakymų nelaikė atskira at- sakymų kategorija, skyrė juos prie spalvos atsakymų ir žymėjo F(Fb). Jų diagnostinę vertę jis nustatė labai įžvalgiai, nauji duomenys jo požiūrio iš esmės nepakeitė. H. Roršachas rašė, …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
„Tikrieji“ atspalvių atsakymai yra šešėlių ir šviesos-tamsos atsaky- mai. Pirmuosius H. Binderis žymi F(Fb). Tai atsakymai, sudaryti iš kelių mažų dalių, kurių atspalviai determinuoja atsakymą. Gali būti prijungtos ir baltosios detalės. Pavyzdžiui: II k. …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
tuoti trimačiai objektai, dažniausia tai „rentgeno nuotraukos“ arba „to- pografiniai žemėlapiai“ (Fk, KF, K). Be to, jis išskiria ir „achromatinius“ atsakymus, kuriuose akcentuojama pilka, juoda arba balta spalva (FC, CF ir C'). Ši sistema yra pernelyg …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
ATSAKYMŲ TURINYS Čia pažymima, ką tiriamasis mato. Dažniausiai atsakymai žymimi su- tartiniais sutrumpinimais. Žmonės ir žmogaus figūros dalys M ir Md (Menschen, Menschenteile). Pavyzdžiui, „dvi šokėjos“, „miško kirtėjas dideliais batais“, „iškeltos ran- …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
riasi įvairiose šalyse. Pavyzdžiui, E. Bomas nurodo, kad ir Šveicarijoje, ir Dani- joje „drugelis“ III kortelėje (vidurinė raudona detalė) yra populiarus atsaky- mas, o Švedijoje ta pati detalė dažniau suvokiama kaip „kaspinas“ (taip pat populiarus …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Kas yra atsakymas? Kaip minėta, tyrimo protokole stengiamės kuo smulkiau fiksuoti viską, ką tiriamasis sako — visus jo matomus vaizdus, pastabas, klausimus ir t. t. Kokybinei protokolo analizei visa tai yra labai svarbu. Kiekybiškai, pa- gal jau aprašytą …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
APKLAUSA PO TYRIMO Beveik kiekviename tyrimo protokole yra atsakymų, kurių tyrėjas negali iš karto teisingai ir tiksliai įvertinti. Todėl kai kurių atsakymų loka- lizaciją ir determinantes tenka pasitikslinti apklausoje po tyrimo (ameri- kiečiai jai …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Kitais atvejais, nors tiriamasis ir nedetalizuoja savo atsakymo, tyrėjui iš patyrimo aišku, kaip jį vertinti. Pavyzdžiui, V k., „šikšnosparnis“ yra GF+Tpop., labai populia- rus, netgi universalus atsakymas. Tikslinant atsakymus reikia vengti sugestyvių …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
SKAIČIAVIMAI Įvertinus kiekvieną atsakymą, visi vertinimai surūšiuojami, apskai- čiuojami kai kurie procentiniai santykiai, tipai, ir viskas surašoma tam tik- ra tvarka. Galima tai padaryti protokolo pabaigoje pagal pateiktą pavyzdį (žr. 3 priedą). Kaip …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Atsakymų dažnumas Tai populiarių ir originalių atsakymų skaičius. Nurodoma, kiek yra orig. + ir orig.-. Vėliau dar bus apskaičiuojami ir procentiniai jų santykiai. Procentiniai santykiai ir tipai . (E?) a Geros formos procentas (F+7). Tai santykis Zi …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Nustatant tiriamojo suvokimo tipą atsižvelgiama į nurodytą vidurkį, be to, jei santykis pasislenka į G ar į D pusę, ta raidė pabraukiama. Jei padaugėja Dd ar DZw atsakymų, jie irgi įtraukiami į suvokimo tipą. Geriausiai su- prasti visus minėtus santykius …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
H. Roršachas išskyrė 5 išgyvenimų tipus: 1) intraversinis (vyrauja B pusė, pvz., 5:2); 2) ekstratensinis (vyrauja Fb pusė, pvz., 2:6); 3) platus (abiejose pusėse reikšmės maždaug vienodai didelės, dides- nės už 3, pvz., 5:6, 8:8, 9:11); 4) posiauris …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View
Excerpt
Posiauris ir siauras išgyvenimų tipas būdingas sausiems, pedantiškiems, menkai kūrybiškiems ir mažai produktyviems žmonėms. Bet tokie žmonės gali būti labai stropūs ir patikimi savo konkrečioje veikloje. Išgyvenimų tipas susiaurėja ir depresiškų pacientų, …
In:
H. Roršacho metodika asmenybei tirti : mokomoji priemonė /
View

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹‹
  • …
  • Page 2817
  • Page 2818
  • Page 2819
  • Page 2820
  • Current page 2821
  • Page 2822
  • Page 2823
  • Page 2824
  • Page 2825
  • …
  • Next page ››
  • Last page Last »