Excerpt
70 4 skyrius Vadovavimas Vadovavimas — trečioji iš pagrindinių vadybos funkcijų. Vadybos literatūroje lietuvių kalba neretai vartojama ir „lyderiavimo“ sąvoka, kadangi galimi du angliško veiksmažo- džio to leadvertiniai — „vadovauti“ ir „lyderiauti“. Kaip …
Excerpt
4skyrius 4 Vadovavimas 71 gą vadovavimą — teisinga vadovų atranka. Iki 1950 metų buvo atlikta per 100 didelės apimties tyrimų, skirtų gero vadovo bruožams nustatyti. Deja, tik maždaug 5 procentai sėkmingai vadovaujančio asmens bruožų pasikartojo daugumoje …
Excerpt
72 R. Želvys 4 ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA Bene žinomiausia visiems teorija yra vadovavimo stilių skirstymas į autokratinį ir demokratinį. Autokratinio stiliaus vadovas stengiasi sutelkti savo rankose kuo daugiau galių, vienvaldiškai priima sprendimus, …
Excerpt
4skyrius $ Vadovavimas 73 tai, ir santykiai tarp žmonių. Žinoma, pasitaiko vadovų, kuriems nerūpi nei viena, nei kita. Tai paskatino sukurti dvimatį modelį, kuriame vertikali ašis vaizduoja rūpinimąsi santy- kiais, o horizontali — rūpinimąsi rezultatais. …
Excerpt
74 R. Želvys $ ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA kuoti kitus ir bematant atkreipia dėmesį į savo pavaldinių klaidas. Dėl pasitaikančių nesėkmių jis kaltina aplinkinius, valdžią, naująją kartą ir kt., tačiau niekada neprisiima kaltės sau. Pasyviam vadovui labai …
Excerpt
4 skyrius $ Vadovavimas 75 DIDELIS Dalyvaujantis Įtikinantis Rūpinimasis S4|51 santykiais erduodantis Nurodantis MAZAS Rūpinimasis rezultatais DIDELIS I Darbuotojų brandos lygis Aukštas Vidutiniškas Vidutiniškas Žemas R4 R3 R2 R1 Darbuotojas Darbuotojas …
Excerpt
76 R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA žmonėmis. Abiem šiais atvejais darbe su pavaldiniais vyraus vienas iš klasifikacijoje pa- teiktų vadovavimo stilių. Tačiau dažniau pasitaiko situacijų, kai dirbdamas žmogus nuo- sekliai pereina iš vieno …
Excerpt
4skyrius 4 Vadovavimas ZA Transakcinis (arba sąveikos) vadovavimas pasižymi tuo, kad vadovas nustato, ką pavaldiniai turi daryti, išaiškina darbuotojams jų vaidmenis ir užduotis, įkvepia jiems pasitikėjimo, kad jie gali užsibrėžtus tikslus pasiekti, ir …
Excerpt
78 R. Žehvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA tam, kad įgytų pripažinimą arba galią, panaudotų turimus gabumus ir talentus, galėtų pasitarnauti kitiems žmonėms. Galiausiai jie dirba todėl, kad pats procesas jiems teikia pasitenkinimą. Vienas iš žymiausių …
Excerpt
4 skyrius $ Vadovavimas 79 visišką priklausomybę nuo suaugusiųjų. Suaugusiojo gyvenime saugumo poreikis pasi- reiškia stabilaus darbo ieškojimu, taupymu „juodai dienai“, naudojimusi draudimo pa- slaugomis ir kt. Be abejo, saugumo poreikiai itin …
Excerpt
80 R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA ir priklausomybės ar net saugumo poreikį. A. Maslow atkreipė dėmesį dar į vieną porei- kių ypatybę — jie niekada nėra visiškai patenkinami. Taigi vienu metu gali būti aktualus ne vienas, bet keli poreikiai, …
Excerpt
4 skyrius 4 Vadovavimas 81 rezultatai parodė, kad darbuotojų pasitenkinimą ar nepasitenkinimą darbu lemia dvi skirtingos veiksnių grupės. Gautų duomenų pagrindu suformuluota teorija buvo pava- dinta dviejų veiksnių teorija. Nepasitenkinimą keliantys …
Excerpt
82 R. Želvys 4 ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA Higienos veiksniams priklauso organizacijos vykdoma politika ir administravimas, darbo priežiūra, darbo sąlygos, tarpasmeniniai santykiai, atlyginimas, statusas ir saugu- mo užtikrinimas. Motyvatoriams priklauso …
Excerpt
4 skyrius + Vadovavimas 63 abejo, žmonės turėtų siekti vienybės, tačiau tokie tikslai retai tampa dominuojančia sėk- mingo vadovo charakteristika. Individai, jaučiantys stiprų laimėjimų poreikį, linkę prisiimti asmeninę atsakomybę, pamatuotai rizikuoti ir …
Excerpt
84 R. Želvys 4 ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA terialinis paskatinimas labiau paveikia darbuotojus, kurių laimėjimų poreikis žemas, ka- dangi jiems paskatinti būtinas išorinis stimulas. Kadangi pateikėme tik keletą vadyboje plačiausiai žinomų motyvavimo …
Excerpt
4 skyrius 4 Vadovavimas 65 Susirinkimo tikslai gali būti įvairūs, tačiau dažniausiai susirinkimai rengiami tam, kad būtų galima: + priimti sprendimus (pvz., dėl pakeitimų mokymo planuose, tėvų įtraukimo į mo- kyklos gyvenimą, mokyklos lėšų panaudojimo ir …
Excerpt
66 R. Želvys 4 ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA pakankamai griežtai sekti, kad dalyviai nenukryptų nuo dienotvarkės ir laikytųsi kiekvie- nam klausimui skirto laiko limito. Taip pat praverstų turėti lentą arba didelių popieriaus lapų, kuriuose būtų galima …
Excerpt
4 skyrius + Vadovavimas 87 priims konkretus vadovas. Tiksliai nustačius susirinkimo paskirtį, visada aišku, kuo jis turi baigtis. Jei sprendimai priimami susirinkimo metu, nutarime turi būti aiškiai numatyta, kas, kokiu būdu ir per kokį laikotarpį juos …
Excerpt
68 R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA Toks konflikto sprendimas kartais gali būti vienintelis galimas kelias, nes paten- kinti įmanoma tik vienos iš oponuojančių pusių norus. Pavyzdžiui, jei yra keletas pretendentų į vieną darbo vietą, neišvengiamai …
Excerpt
4skyrius $ Vadovavimas 89 6. Įgyvendinkite pasirinktą sprendimą. Dabar pats laikas įsitikinti, ar iš tiesų jis buvo pats geriausias ir ar tikrai jis patenkina abi puses. 7. Toliau tikrinkite pasirinkto sprendimo tinkamumą. Nereikia manyti, jog spren- …
Excerpt
90) R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA Kova. Vadovas tiki, kad jis teisus, ir siekia asmeninės pergalės. Kitaip sakant, tai situacija „arba jis (jie) — arba aš (mes)“. Pergalės siekiama pasitelkiant visas turimas galias: emocines, intelektines, …
Excerpt
4skyrius + Vadovavimas 9] 4.5. Streso valdymas Stresas — tai psichologinė ir fiziologinė organizmo reakcija į iškylančius sunkumus ar gresiančius pavojus. Streso, kaip ir konflikto, negalima vertinti vienareikšmiškai. Tam tikras streso lygis yra …
Excerpt
92 R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA Darbo reikalavimai. Reikalavimai gali būti pernelyg griežti, o pats darbas — nuo- bodus ir varginantis. Autonomijos laipsnis. Vieniems žmonėsms stresą sukelia autonomijos stoka, ki- tiems — priešingai, aiškių …
Excerpt
4 skyrius $ Vadovavimas 93 . laiko stoka; profesinių vaidmenų neapibrėžtumas, konfliktai ir per didelis darbo krūvis; nepalankus mokyklos klimatas, informacijos ir paramos stoka. Iš mokytojų ilgalaikio streso padarinių minėtinas išsekimas, kontaktų su …
Excerpt
94 R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA PAVYZDŽIAI 12 Molėtų švietimo centras Seminaro „Mokyklos veiklos tobulinimo planavimas ir šio plano įgyvendinimas“ medžiaga Kvalifikacijos tobulinimo pratybų darbotvarkė Tema: Vadovas kaip lyderis (pagal K. B. …
Excerpt
4skyrius $ Vadovavimas 95 Asmeniniai įgūdžiai, padedantys išmokti vertinti. Lyderiavimo menas. Kertiniai skatina- mojo vadovavimo akmenys. + Kaip tapti geru vadovu. + Nagrinėtos medžiagos apibendrinimas. + Trumpa diskusija: ar pasiekėme to, ko tikėjomės …
Excerpt
96 R. Želvys 4 ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA c) mokytojų grupėse; d) klasėse; e) namuose; D kitur. 6. Kas bendruomenės nariams padeda išvengti konfliktinių situacijų: a) seminarų organizavimas; 6) darbas komandose; c) tolerancija kitam; d) kitos priemonės …
Excerpt
97 5 skyrius Kontrolė Šiame skyriuje kalbėsime apie paskutinę iš keturių pagrindinių vadybos funkcijų — kon- trolę. Tai procesas, kurio metu nustatoma, kiek atliktoji veikla atitiko lauktus rezultatus, ir, esant reikalui, atliekami koreguojamieji …
Excerpt
98 R. Želvys + ŠVIETIMO ORGANIZACIJŲ VADYBA 5.1. Kokybės samprata Nors švietimo kokybės tema visuomenė ir švietimo profesionalai diskutuoja vis dažniau, nesunku pastebėti, kad kokybę šių diskusijų dalyviai supranta labai įvairiai. Tai visai nenuostabu: …
Excerpt
1508. Vanagiené E. Vieno reportazo pédsakais. [Biofizikos ir neuroki- bernetikos laboratorijos veikla].—,,Kalba Vilnius“, 1971, Nr 49, p. 13. 1509. Блузманае П. Развитие биохимических наук в Литовской ССР в годы Советской власти.— Материалы ПУ биохим. …