Skip to main content

Main menu (english)

  • Collections
  • About
  • Projects
Home
  • en
  • lt
Excerpt
18. В 1975 году ЛитНИИНТИ совместно с кафедрой научной ин- гормации Вильнюсского гос.университета начаты научно-иссле- порательские и проектнне работы по созданию автоматизирован- ных системы составления некоторых видов республиканских пер- мутационных …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
19. МИКРОФОРМЫ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ НАУК Ввувобонасе и.о.доцента кафедры библиотековедения Вильнюсского гос.университета им. В. Капсукаса ХХ век - это зек не только научно-технической револю- ции и информационного взрыва.Он характерен и как век диб- …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
20. первом контуре поиска информации ЭВМ выдает адрес хранения документа, на втором - обращаемся в массив микрофиш (здесь происходит ознакомление с материалом, его копирование или дублирование микроформ), а на третьем (при надобности) - работаем с …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
21. диссертации, отчеты, часть периодики, разные приложения к изданиям и много другой литературы), которую неэконо- мично или вообще нецелесообразно тиражировать традицион- ным способом. Характерно, что количество изданий в виде микроборм имеет тенденцию …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
Ра ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ИН- ФОРМАЦИОННОХ СЛУЖБЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ ооо ва зав.сектором информации Научной библиотеки им. М.Горького ВО гос.уни- верситете им. А.А.Жданова Т. Организация информационной службы вузов должна от- ражать особенности …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
23. 4. Структура информационной службы Ленинградского уни- верситета отражает многоотраслевой характер данного типа вуза. В основу организации СНИ университета положен поба- культетный принцип, дающий возможность вести инбормацион- ное обслуживание на …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
НОВЕЙШИЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ, ИХ ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ ВУЗА Не в оо а 9 Зав.научно-библиографическим отделом Научной библиотеки Кишиневского гос.университета ИМ. В.И.Ленина Если в большинстве отраслей науки и …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
кг ЕН …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
25. Несмотря на сходство форм и методов информационного обслуживания, практически эта работа ведется по-разному в различных вузах. Каждая служба инбормацки исходит из кон- кретных условий (фонды, штаты, контингент ученых и студен- тов, характер …
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
In:
Проблемы информационной работы в библиотеке высшего учебного заведения : тезисы докладов научной…
View
Excerpt
49 aprendinį. Nelygytų 0 „ tai aišku, kad nelygytė 5 2 SE E “+ (116) In) < O 6=1 taip pat turi sprendinį, kai €> 0 pakenkanai mažas skaičius. Vadinasi, sprendinį turi ir sistema: BV, Š. . L y + (e) mų €0, LA o pagal tą pačią Parkušo teoremos išvačlą, …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
50 Įrodymas. Taškus X isdyias, k sunureruokime taip, kad būtų TOM ON a …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
51 jos tašką galima išreikšti baigtinio skaičiaus kraštutinių taškų iškiluoju dariniu. Tarkime, kad Sel yra Op- timalus taskas, k = Dragtiį o SB O— 4 LO =1, S23 č=4; k - kraštutiniai 4 škai, Apibrėžiumo dėlei tarkime, kad 50, 04570, CE k. Pazal 5.3 …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
r > - tik tada, kai (5.2) uždavinys turi sprendinį. Be to, jei ae ir te V yra atitinkamai (5-1) ir (5.2) uždavinių sprendiniai, tai …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
53 pismo tikslo funkcijas reikšmė mažesnė. Kadangi apriboji- mų skaičius yra baigtinis, tai aibė iusi baigtinį kraštutinių taškų skaičių. Todėl simplekso algoritmas yra baigtinis. Simpiekso metodo schemoje išskirsime šiuos žingsnius: 1) Aipės V …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
54 taškas JC? (49 0) yra kraštutiuis tada ir tik tada, kai matricos Ą stulpelių až atitinkančių teigia- mąsias G koordinates s „ sistoma tiesiškai nepriklau- soma. Ž Ė Lia . Pažymėkime T(39)= [aš : 124 > 0); čia ad 1 d =4,---, M. - matricos Ą. stulpeliai. …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
55 Ė 11 Ant E žada z £. 1 ads Atėmę gauname E Z (X …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
56 r : , A = ai Ja L als Je Ya | Aisku, kad matrica B yra neišsigimusi. Atsižvelgę į matricos Ą suskaidymą, iš sektožių Le (a koordinačių sudarysime šiuos vektorius: =46p, i | GD i E 2) = 0hk 40 Kadangi išvesdami optimalumo kritėrijų remsimės I sk, 8.2a …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
57 kad vektorius 4 yra leistina kryptis kraštutiniame taške JC“ 1.2 teorema. (Optimalumo kriterijus). Neišsigimęs kraštutinis taškas as AV yra (1.1) uždavirio sprendinys tada 7 tik tsda, kai Ca- CB 'B)a 50. 03 Įrodymas. Pagal 1.8.2a (I sk. B.2a) teor:mą …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
A 1.4. Tikslo funkcijos neaprėžtumo požymis Tarkime, kad nagrinėjamasis a.bės Ža kreštitinis taš- kas x n3ra optimalus. Pasirodo, kad prieš atliekant ite- raciją tikslinga patikrinti vektorių 4; „€ £ Mips h koordinačių ženklus, kai A GD. „ Jėima Ą: “D taj …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
59 Apskaičiuokim. tikslo funkcijos reikšmes *aškuose X(A)=X"+ 56 A > 0. Gausime (C, X) = Ed …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
1.2. Iteracija 1.6 tsoremą. Jei kraštutiniame taške X?VE/Y pa- tenkintos sąlygos Ai T 022 AL …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
Likusios M koordinatės gali būti visos teigiar os. Todėl (pagal 1.1 teorei į) norint įrodyti, kad x yra kraštu- tinis taškas, užtenka įsitikinti, kad matricos Ą stul- pslių sistema k f 1 4 d da e Rx) = [a“", alias a „A 1 yra tiesiškai nepriklausoma. …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View
Excerpt
62 žvelgę į tai, kad naujojo kraštutinio taško bazė B1) skiriasi nuo pradinio taško “azės BC) tik vienu vek- toriumi. Čia turėsime mintyje, keū ne tik pradinis, bet ir naujas's taškai yra neišsigimę. Be to, abato dė- lei tarkime, kai 3 Os [a4.. a i 4,= …
In:
Optimizavimo metodai : mokymo priemonė /
View

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹‹
  • …
  • Page 2913
  • Page 2914
  • Page 2915
  • Page 2916
  • Current page 2917
  • Page 2918
  • Page 2919
  • Page 2920
  • Page 2921
  • …
  • Next page ››
  • Last page Last »